Techniques d'accès sur cordes
Formation de 32h démontrant un ensemble de techniques où les cordes sont utilisées pour assurer l’accès et le soutient des travailleurs.
Techniques d’accès sur cordes
La formation Techniques de base en accès sur corde (travaux en appui sur cordes) fourni un ensemble de techniques où les cordes et équipements spécialisés sont utilisés comme principal moyen d’assurer l’accès et le soutien des travailleurs en hauteur. Un système à deux cordes est employé : une corde de travail prend la charge du travailleur et l’autre fournit la protection contre les chutes. La formation d’accès sur cordes cordes permet d’inculquer des concepts de base relatifs aux positionnement sur cordes et à l’utilisation d’équipements applicables. Elle s’offre aux travailleurs des industries de la construction, des télécommunications, de l’énergie éolienne ou des divers métiers émergents, et plus encore. Le participant à cette formation apprend également les principaux éléments nécessaires pour effectuer un sauvetage sur corde.
Durée
La durée totale est de 32h, répartie en 4 journées de 8h. La formation en soit est d’une durée de 28h et l’évaluation sommative, quant à elle, dure 4h.
Difficultée
La formation est de niveau intermédiare, mais elle est à porté de tous.
Date de rappel
La validité de la formation est d’une durée de trois ans. Il est possible de refaire la formation au besoin. Nous offrons aussi un service de pratique bi-annuelle avec la supervision d’un instructeur, vous aurez donc la possibilité de venir au centre pour vous requalifier.
Coût
La formation est peu dispendieuse. De plus, elle peut être remboursable grâce à notre agrément de formation et nos accréditations.
Prérequis
Avoir 18 ans ou plus et être en bonne condition physique.
Progression
À la suite de cette formation, une progression naturelle est anticipée vers la formation en télécommunications MIT-1 ou le sauvetage en hauteur, relatif à l’intérêt du participant.
COMPÉTENCES
La formation de par son contenu et sa durée permettra à un travailleur d’atteindre les compétences suivantes :
- Effectuer des tâches simples en accès sur cordes.
- Appliquer la réglementation en vigueur en terme de travaux en hauteur et travaux d’accès sur corde.
- Être apte à faire une analyse de risques qui fait partie d’un plan de protection contre les chutes et une implantation efficace des pratiques sécuritaire en chantier.
- Être apte à faire l’inspection sommaire et l’entretien des équipements ainsi que d’en faire un usage sécuritaire.
- Comprendre les principes élémentaires de gréage, se familiariser avec les noeuds, les différents systèmes d’ancrages et l’effet des angles sur les amarrages et sur la distribution de charge.
- Avoir l’occasion de pouvoir se familiariser avec l’équipement dans le cadre d’activités pratiques.
- Effectuer des manœuvres individuelles sur un système d’accès sur cordes tel que l’ascension, ladescente, ainsi que la négociation d’un rebord autant sur le plan horizontal que vertical. La protection des cordes et élingues fait aussi partie des objectifs d’apprentissage.
- Être informé sur les principaux éléments d’un système de sauvetage; de l’utiliser de façon adéquate et d’être informé sur ses limitations.
Matériels et équipements fournis
Les installations d’A2ML possèdent tout ce qu’il faut sur place pour satisfaire vos attentes et rendre votre expérience conviviable. Vous trouverez tout ce qu’il vous faut sur place, il ne manque que vous!
- Manuel de formation et fiche des équipements.
- Ancrages, plateformes et parcours structurals.
- Équipements de protection individuelle : Casques, harnais, longes et absorbeurs, connecteurs, antichutes mobiles, bloqueurs, poulies, cordes, sellettes, systèmes d’avantage mécanique
- Réfrigirateur et micro onde, avec restaurent à proximité.
- Toilettes et douches sur place, accès à une terrasse extérieure.
MODULE 1 : LOIS, RÔLES DES TRAVAILLEURS SUR CORDES
Les chapitres d’aspects légals et organisationnels permettent d’effectuer des travaux sur cordes et d’y appliquer la réglementation en vigueur tout en respectant le rôle de chacun des intervenants.
MODULE 2 et 3 : PLAN DE TRAVAIL, ANALYSE DE RISQUES, MÉTHODES D'ACCÈS
MODULE 4 : HIÉRARCHIE DE PROTECTION
MODULE 5 : ZONE DE TRAVAIL
Ce module aborde les différentes zones de travail (zone sécuritaire, zone de risques, zone de chutes, périmètre de sécurité), ainsi que les divers types de dispositifs de sécurité et contrôles associés à chacun d’eux.
MODULE 6,7,8 et 9 : ANCRAGES, ÉQUIPEMENTS DE PROTECTION, NOEUDS
Ces modules, en plus d’aborder les différentes zones de travail, couvrent la pratique et la mise en contexte des différents équipements de protection utilisés en hauteur, comme les ancrages et les équipements de protection individuelle (E.P.I). Les participants comprendront leurs paramètres et contextes d’utilisation d’auto-sauvetage, ainsi que les principes élémentaires de gréage. Ils pourront également se refamiliariser avec l’effet des angles sur les amarrages et sur la distribution de charge, ainsi que sur l’effet de pendule. Le module abordera également les noeuds épissurés. Ceux-ci ne doivent pas être entre l’ancrage et le travailleur, et servent plutôt à faciliter le déroulement des travaux sur cordes.
MODULE 10,11 et 12 : DÉPLACEMENTS, OBSTACLES, SAUVETAGE
Modules couvrant les déplacements de base (auto-évacuation), la gestion des arrêtes, des rebords et des obstacles, ainsi que le sauvetage accompagné. Ce module nous permet d’apprendre les techniques de déplacements sur cordes et la protection de nos équipements.
Évaluation formative
Évaluation dont l’ambition est de contribuer à la formation. Elle privilégie la régulation en cours de formation. Elle tente de fournir à l’apprenant des informations pertinentes pour qu’il régule ses apprentissages et elle renvoie à l’enseignant une rétroaction sur son action qui lui permet d’adapter son dispositif d’enseignement. L’évaluation formative met l’accent davantage sur les processus évalués à travers les critères de réalisation (pas de note).
Évaluation sommative
Évaluation par laquelle on fait un bilan des compétences acquises, après une séquence de formation d’une durée plus ou moins longue. L’évaluation sommative met l’accent sur les performances (les productions réalisées) évaluées en fonction des critères de réussite. Elle relève davantage du contrôle que de la régulation, sans l’exclure pour autant.
Évaluation théorique et pratique sommative
- Évaluation théorique et pratique sur les équipements utilisé lors de travaux sur cordes et leurs limitations.
- Évaluation théorique et pratique de techniques de base en travaux sur cordes.
- Évaluation théorique et pratique de sauvetage de 2 différents scénarios de sauvetage.
